林玉英

选读北京市中关村第三小学刘可钦校长著的《教育其实很美》这本书，想随着刘老师的墨香一同寻觅教育途中的美丽风景，支撑自己的教育信念。当今社会，教师职业倦怠感与日俱增。一直来，我本坚信自己是教育的笃行者，身边三个好姐们陆续改行，唯我坚守教育这片净土。可近些年不知从哪日起，随着压力越来越大，心中的信念支柱也在慢慢倾斜，谈起了教育已没有了当初的幸福感。

《教育其实很美》——书中有这么一群人，他们把教师做得有滋有味，从读书、学习，专业成长、与学生的互动中获得了信赖与尊重。在刘老师娓娓的阐述中，一个又一个管理故事，一则又一则教育案例，延展成了一片片教育的美丽风景，让我沉思，让我陶醉！

教师热爱读书——彰显智慧之美

本书第二章：“教师如何从一般走向优秀”，刘校长用了三篇文章浓墨重彩地阐述了读书的重要性。我们校十余年来坚持每学期送教师一本教育经典书阅读，但在工作中，和老师们交流的时候，听到最多的话就是“上班这么忙，哪有时间读书？”因为忙，更无暇动笔记录心得。苦于找不到读书的理由，读书行动一拖再拖。学校要求上交读书心得期限之日，便是老师们争分夺秒促读之时。因以忙为托辞，读书便当成了吃快餐，缺失耐心与作者对话。部分老师虽读了一些书，但仅仅是停留在读过这本书的层面上。书中刘校长如是说：“事实上，读书是不需要理由的。在我看来，读书就像呼吸，像吃饭，睡觉一样自然，随时随地都可进行。……