新课程背景下初中语文情感教育初探
2016-05-07吉江荣
作文成功之路·教育前言 2016年3期
吉江荣
随着新课改的深入,情感教育逐渐深入到了教学的各个环节,被作为一项重要的教学内容提出,得到了众多教育工作者的认可与实施。语文是一项以语言与情感为主的学科。因此学好语文就需要很强的感性思维。所以将情感教育与语文教育相融合,对语文教学有着举足轻重的作用。
语文作为一门人文性学科,其本身必不可缺的就是情感教育,可以说情感教育是语文教育的重要载体。初中阶段的学生生理和心理都处于生长和发育的高峰期,是每个学生一生中的黄金阶段。在这个时期,他们的求知欲和好奇心是最为强烈的,他们每个人对自己的未来充满着美好的向往,每个人年轻的骨骼都焕发着蓬勃向上的生命力。他们渴望知识来充实自己,渴望遇见更优秀的自己,他们永不言败,他们挥汗如雨地奔跑在人生的操场上!因此,在这个阶段培养学生正确的人生观、价值观、世界观等是最为重要的、有效的。而良好情感教育在这些方面有着支柱性作用,在培养学生自身的悟性、个性以及审美性方面有着不可估量的作用。本文简要探讨了如何在语文教学方法与教学内容上渗透和体现情感教育,希望对大家有所帮助。
一、在教学方法上渗透和体现情感教育
良好的情感教育有利于培养学生自身的悟性、个性以及审美性,从而培养学生正确的人生态度以及价值观念。在初中语文的情感教育当中,教师要努力从教材及生活的各个方面积极挖掘教学资源,在教学上注重科学的教学手段和方法的应用,从而提升初中语文教学中情感教育的实效性。……
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