孙颖华

现今，随着“独生子女”群体比例的增多，家庭成员结构的变化，溺爱型、保护型、否定型等不正当的教养方式，使得我们的孩子个性张扬、随意、叛逆、自我。可是当孩子进入到幼儿园等群体当中，就必须要遵守一定的规则，如：有时间的限制、按时吃饭、游戏、睡觉、自己收拾玩具等，可以说在幼儿园的一日生活中，处处都有规则。然而对于刚刚萌生规则意识的中大班幼儿来说，他们身上经常出现思想与行为脱节的现象，在日常生活中还不能自觉地遵守规则；而我们在走访小学教师时也了解到：不少幼儿进入小学后也是自由散漫，缺乏自制力，毫无规则意识。因此，培养幼儿的规则意识及执行规则能力已经迫在眉睫，教师有必要采取一些行之有效的途径和方法，帮助幼儿提高规则意识、养成良好规则行为。

棋类游戏是一种新颖有趣、简单易行的游戏形式，也是孩子所喜欢的活动，而且棋类游戏本身就属于规则游戏，幼儿在玩棋类游戏的时候，必须要遵守其中的规则，这对孩子养成规则意识有很大的帮助，可以说，棋类活动是培养幼儿规则意识的一条重要途径。因此，我们以我园的特色“棋类活动”为切入口，找出解决规则意识培养过程中存在主要弊端的对策与措施，探索新时代环境和形势下培养幼儿规则意识的新路子，以满足幼儿规则教育的新需求。

一、自制游戏棋谱，理解规则意义

在我们生活的环境中，时时处处有规则，规则是行为和活动的准则，我们自由的、有序的生活环境，是建立在相对的规则之上的。……