甘晓云

教育的重要作用是要适应并促进社会的发展，教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是学校一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。如今随着人们教育观念的提高，家校共同教育孩子被众多家庭认可。那种“把孩子放到小学就是教师的事，与家长无关”的尴尬局面已被扭转，越来越多的家长都踊跃的加入到学校合作的行列中来。家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

一、开发可利用的家庭教育资源

家长不同的职业，不同的生活环境，不同的经济条件，不同的教育水平，不同的知识技能都是可利用的资源，只有将家长的有效的资源发挥到最大，才能获取最大效益。从活动入手，让家长参与活动的生成，我们通过家教校地向家长详细介绍了课程改革的动态和我们研究的课题，让家长观察孩子的兴趣点，如有好的想法可在家校联系本上记录。我们通过家长问卷了解孩子的基本情况和了解家长的基本情况，为我们进行家长资源的整理提供了依据。对家长的资源进行了统计，统计如下。

学历资源：孩子家长受教育水平不同，受教育程度较高的家长，对孩子的受教育问题非常关注，能够理性地与教师交流。“高学历家长具备较高的教育责任感，在家校关系方面，家长认为应该积极配合教师，共同帮助孩子成长。……