陈飞

【摘 要】

高中学生即将跨入高等学府，为自身未来参与伟大中国梦的建设贡献自己的才华和青春。作为高中语文学科课程教学，应当思考为其奠实良好基础的相关问题。本文从让国学经典成就学生精彩人生的思考，值得人们借鉴。

【关键词】

国学经典 精彩人生 策略思考

教师不仅仅就是教书，还必须去育人。教书育人是人们都在关注的，也应当是人们所必须思考和探究的话题。在平时的高中语文教学中，笔者感到自己不仅仅就是教学生去如何冲刺高考，还应当是将学生铸就成为社会所需要的正当人才的营养师。因此，平时多思考的是凭借语文学科课程教学增进学生营养，促进学生健康成长的相关事宜，尤其注意让国学经典成就学生精彩人生。

一、国学经典成就学生精彩人生需学生去深悟

入选于高中语文教材的篇目可以说都是些国学经典方面的内容，无论是必修板块的内容，还是选修板块的内容，对成就学生之精彩人生都具有无可替代的作用。它们既可体现出教材文本之姹紫嫣红园圃的熏陶感染作用，又应当可以体现出美甲胜天之富矿的启迪效果。作为高中语文教学，首先必须利用这些文本之国学经典去成就一个个学生的精彩人生。怎样让教材文本之国学经典成就学生精彩人生？窃以为应当让学生去深深地感悟。在平时诸多语文教学课堂里，人们似乎比较忽略这样的问题，对以国学经典为主要教学内容的文本，仅仅做着让学生感悟教材文本之文字乃至文学意义上的文章，反没有能够让学生再去深度挖掘国学经典的比较深层次的内容，即所涵盖着的比较深层次的内涵。……