杨昇

摘 要 从分析远程教育技术在西部农村地区电大教育中的应用现状和应用方法两方面，并结合一些相关文献资料和自身实践，对如何在西部农村地区的电大教育教学中应用远程教育技术这一问题进行研究，相信研究成果会对这一问题的解决起到一定的启示作用。

关键词 远程教育技术；电大教育；西部农村地区

中图分类号：G728.8 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）05-0028-02

1 远程教育技术在西部农村地区电大教育中的应用现状

教师的思想观念仍处在落后的状态 在西部农村地区的电大教育中，许多教师仍固守着传统的思想、传统的教学方法，认为一支粉笔、一块黑板、一本教材就能把学生教好，没有充分意识到现代化的教育手段对于更新教学方法、提高教学效率、激发学生学习兴趣的重要性，更没有领悟国家实施西部农村远程教育工程、实现资源共享的重要意义。此外，也有一些教师认为远程教育就是一个“走过程”的花架子，是浪费时间的、是没有实际意义的，他们对此大多会产生抵触的情绪。因此，教师落后的思想观念是远程教育技术在西部农村电大教育应用的一大阻碍。

教师缺乏运用远程教育技术的基本功 虽然远程教育技术具有种种优点，也有很多教师想去尝试，但是由于这些教师大多是年龄较大的中年教师，或者是接触过电脑却不会使用Word、PowerPoint、Excel等基础软件、不会下载网络资源的一些农村教师，所以若让这些教师在没有接受良好培训的基础上就进行远程教育操作的话，显然是不现实的。……