邹婷

摘 要：随着素质教育的全面实施和推广，新课程理念日益渗透到各个学科教学中。全新的教材内容，使各科教师面临全新的挑战。新课程理念与传统的教学模式相比，要求教师制定出切实有效的教学方法，注重知识与技能的掌握和理解，强调学习的过程与方法，以激发学生的学习兴趣，提高课堂效率为教学目标。作为高中化学教师要尽快地适应新课程理念的要求，更新教育观念，转变教学模式，拓宽知识视野，培养专业素养，提高课堂的实效性。

关键词：高中化学；课堂；效率；提高

德国教育家第斯多惠说过“教学的艺术，不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，由此可见，衡量一节课好坏的标准不是看老师讲了多少，而是看学生学会了多少。高中化学是以实验为基础，贴近生活实际的学科，教材内容不断更新。高中化学教师要善于抓住新教材的特点，在教学中不断地探索、改革和总结，研究出富有特色的教学方法，在课堂教学中合理运用，从而提高课堂效率和教育质量。目前高中化学课堂教学中存在一些问题如：教师已经讲了很多遍的某些内容，学生还是不能掌握，更谈不上运用；部分学生觉得已经听得明明白白了，但做题的时候就什么都不会了。教师费心费力地教，学生绞尽脑汁地学，可是没有任何成效。那么如何提高高中化学课堂的教学效率呢？我主要应从以下几方面入手：

一、构建实际与理论的桥梁，提高学生的学习兴趣