程银秀

摘 要：“兴趣是最好的老师。”对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。对学习有兴趣，便能产生强烈的参与意识，学习效果自然就好。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好物理。那么，在初中物理教学活动中又该如何激发学生的学习兴趣呢？

关键词：兴趣

一、重视物理实验。提高学生兴趣

1.通过趣味物理实验，激发学生的好奇心理和思索的欲望

多年的教学实践表明，用学生十分熟悉的物体、玩具做实验，适合学生的心理特点，有利于激发学生的学习兴趣。为了使学生更加积极主动的学习，必须在教学过程中时时牵住学生的好奇心，提高学生的积极性。如《流体压强与流速》，一上课，我就对学生说：“谁能使开口向下漏斗里的乒乓球不掉下来”学生一听，顿时来了精神，有几个平时较顽皮的学生此时也跃跃欲试。结果很多同学都是吸住球，我说：“谁能吹气而球不掉的？”很多同学都说“不可能”，这时，我找了一个同学用力向下吹气，结果球没掉，大家特别差异，我及时引入本节课。在这一节课中，同学积极探索、思考，比较好的理解和掌握了流体压强与流速关系的相关知识，以及运用知识去解决生活中的简单问题，比较牢固地掌握知识，在欢笑声中感受了学习物理的乐趣，收到了很好的效果。

2.运用多样化的教学方法，激发兴趣

新课程物理教学方法多样化是时代的需要，在物理教学中教师可采用实验法、讨论法、调查法等方法进行教学。……