程潇潇

摘 要：当前小学课堂教学师生交往对于课堂教学来讲，是从另外一种新的角度来看待教学的丰富性、复杂性以及多样化。同时，小学的教育阶段是整个素质教学的基础部分，当前小学课堂教学师生交往更加有利于师生之间丰富感情的表达，学校应该对这方面的教学特点更加重视。本文探析了当前小学课堂教学师生交往中的情感问题。

关键词：当前小学；师生交往；情感问题；课堂教学质量

目前，随着新课程改革慢慢地展开，在展开的过程中，取得了一定的教学成绩，同时也存在一些迷茫以及困惑。在当前小学生的研究调查发现，学生更加适应新的素质教育理念。然而，在实际的教学中仍然存在一定的问题，只有对其中存在的问题进行了解和分析，并且进行解决，才能够实现全新素质教学的真正意义。

1当前小学课堂教学中师生交往中存在负面化的情绪问题

在小学课堂知识教学中，师生交往中存在负面化的情绪问题，直接会影响参与到师生交往中的人，而教师的负面化情绪是最主要的。

例如：在小学教学的课堂之中，教师常常会因为某些教学问题的出现而闹情绪，甚至是在教学的课堂之中对着学生发脾气等。很多时候，教师在向小学生提问的时候，常常会因为担心回答错误而受到批评，从而就不敢举手回答问题，教师在面对学生不积极回答问题的场景时会很生气，也会对教学课堂的不良情况不满而差生负面情绪。……