高春娟

多媒体美术教学是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段，具有形象、生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。在幼儿园美术教学中运用电脑多媒体教学，对激发幼儿对美术的兴趣，陶冶幼儿情操，以及培养幼儿感受美和表现美的能力，有着很大的帮助。它能够在一定程度上创设自主学习，激发学习者的学习动机，提高学习的兴趣。

一、利用信息技术丰富幼儿经验，激发幼儿兴趣。

我们首先建立了适合幼儿年龄水平的资源库。在这个资源库中，设立了课件类、图片类、声音类三大项目的资源。每一类资源中又包含若干细致的小子目录。如图片类就分为了动画图片、线条图片、动植物、社会认知、编筐、背景等。课件类又分为flash、ppt不同形式的课件。教师利用资源库中的内容，最大限度的调动幼儿的兴趣，编排成符合本班幼儿兴趣及需要的课件，图片，电子图书，激发幼儿创作的兴趣。例如：《猴子吃桃》，猴子在本地区极难看见，我们利用计算机设计一个课件，从网上下载了许多资料，有各种姿态的猴子，有各种精美的图片，有各种猴子的优秀美术作品，幼儿可真是大开眼界，兴趣大增，轻松地掌握猴子的外形特征，画出了各具特色，各有千秋的图画，真是栩栩如生，充满童趣。

二、激发创造欲望，提高幼儿的审美能力

美术欣赏可以使幼儿开阔眼界，丰富知识，激发创造欲望。幼儿通过欣赏对美术活动产生了强烈的兴趣，从而喜欢关心周围事物的变化，养成了初步的审美情趣。……