周凤梅

摘 要：中华文化源远流长，语言丰富博大，展现了民族的智慧。文言文更是经久不衰用简练的语言表达出了深刻的意义。学生理解了文言文中的实词、句式、重要信息和观点态度会透过文字，看到字里行间所展现出来的思想，进行发散思维，融入到文言文文章中，感悟文章所呈现出来的美。

关键词：初中语文；文言文；实词；句式；信息；观点态度

文言文在现代语言中使用的不多，很多学生感觉理解起来不容易，所以不愿意去体味和推敲文言文的情境。其实文言文尤其本身的美和魅力，只要学生认真阅读，深刻理解就会领悟作品的内涵，理解当时的时代背景，对文章中的人物形象形成自己的感悟，感受到文言文善于表现的魅力。《语文课程标准》指出教师要培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。学生喜欢了文言文就会在探究中逐步地掌握良好的学习方法，进行发散思维，积累自己的语言基础，提高运用语言的能力。

一、关注实词，理解词义

实词是文言文中的重要词汇，只有学生理解了实词，通过翻译才能够理解整篇文章的含义。为此，教师要关注实词的教学，把握好这个主流，促进学生更好地理解文言文。可是，很多实词存在着古今词义有区别，所以教师要通过引导的方式使学生能够理解词义，掌握词语的正确含义。在理解过程中，教师要引导学生关注通假字、一词多义、古今异义、偏义复词等的用法，促进学生可以结合具体的语境理解词的正确含义。……