陈宇萍

摘 要：为了提高教学的有效性和质量，进行了新课改策略，在此背景下，初中化学课堂教学的有效性成为了一个重要的研究课题，如何保证初中化学课堂教学的有效性成为目前初中新课改的重要内容之一。教学教师必须正视这个问题，并采取合理的方法解决该问题。本篇论文在新课改的基础上，分析探讨如何实现初中化学课堂教学的有效性。

关键词：伊初中化学；有效教学

新课改让更多的教师看到了教学方式改进的重要性，都渴望通过正确的方法进行课堂教学改革，初中化学是一门重要的课程，教师和学生必须予以重视。它对操作能力的要求很高，可以锻炼学生的思考能力和实践能力，如果学生单纯地学习理论知识是远远不够的，还要自己多操作才能真正掌握化学这门课程。在初中化学课堂教学中必须提升学生的学习能力和效率，这需要通过正确的方法来完成。本文研究的重点是初中化学教学方法的新探索，提出了教学理念和学习策略，为新课改后的化学教学提供了新思路。

1以人为本，优化教学理念

“以人为本”是新课程改革的首要理念，初中化学传统的教学方式是老师在讲台上讲，学生在下面听，这种方法很难调动学生学习的积极性。因此，新课改后，应该注重以人为本的教学理念，让学生成为教学的主体而不是老师，体现化学课堂教学的平等化、民主化、自由化。例如，教学过程中有针对性地辅导后进生，在课堂上留出时间让学生思考，不能让教师一个人总是讲课。……