方海燕

摘 要：历史故事不仅能激发学生学习的兴趣，更重要的是它符合初中生的心理特征，把历史故事运用到课堂中来是十分必要的，也具有实用性。本文分析了在初中历史教学中融入历史故事的作用，并就其应用方法进行了探究。

关键词：故事；初中历史；教学

对于大部分初中生来说，大都感觉初中历史课是非常枯燥乏味的，所以上课的积极性不高。因此，如何采用有效的教学方法和手段来提升历史课的气氛，改变学生对于历史课的错误认识，提升学生的历史知识，就显得尤为重要。笔者通过多年的初中历史教学研究，认为历史故事对于历史教学具有非常有效的作用。因此，本文从历史故事在初中历史教学中的重要性出发，分析了选择历史故事的原则，在此基础上，从多个方面重点介绍了在初中历史教学中如何有效地使用历史故事来提升历史课的气氛，从而提高教学质量，增强学生对于历史知识的掌握。

一、历史故事在初中历史教学中的地位和作用

1.历史学科本身的性质和特点决定了历史故事在初中历史课教学中的地位和意义。初中历史教学要以普及历史常识为主，让学生通过过去的事实去获得基本的历史信息，总结出历史的经验和历史的规律。一般来说，历史教师讲授历史课程，首先就要向学生传播一定的包含了具体时间、地点、人物的历史事实，所以，老师在讲授这部分内容时，必然会伴有一定的叙事性和情节性。……