目前，高中体育教学存在一些不足，主要表现为教学方案不合理、教学方法较落后、教学平台不适合等方面。为弥补这些缺陷，应该采取相应的创新方法，发挥新课改的指导作用，创新教学方案，更新教学方法，构建教学平台，并重视德育教学。从而调动学生参与课堂活动的主动性，更好满足学生个性化需求，提高教学效果和人才培养质量。

体育是高中课程教学的重要内容，对增强学生体质，促进学生健康全面发展具有积极作用。新课改在重视提高学生体育运动技能的前提下，注重满足学生的个性化需求，培养学生终身锻炼理念。将学生作为课堂活动主体，对教学活动开展具有重要指导价值。但目前新课改的要求未能全面落实，影响教学效果提升和人才培养质量提高。为此，应该转变教学思路，创新教学方法，坚持以新课改为指导，确保高中体育课堂教学效果。

一、新课改下高中体育教学存在的不足

传统高中体育教学强调对基本体育运动技能的掌握，教学活动往往围绕增强学生的体育运动技能进行，导致教学方法比较单一，教学活动可能枯燥无味，不利于调动学生的参与热情。新课改在注重提高学生运动技能的基础上，提倡“健康第一”理念，坚持以学生为本，将学生作为体育课堂教学活动的主体。并考虑学生的个性化需求，因材施教，以丰富学生的体育文化知识，培养终身锻炼理念。但目前该要求未能得到有效落实，高中体育教学仍然存在以下方面的缺陷。……