王丽宏

摘要：书法是中华民族优秀的传统文化艺术，有着悠久的历史。书法教育是高职院校人文素质教育的基本内容，继承和发扬中华民族书法艺术的优良传统，弘扬民族精神。笔者在具体的教学实践中，自己逐渐探索到一些方法。

关键词：硬笔书法；教学方法；研究

一、培养学生写字兴趣

书法课是一门独立的a 具学科，它有记录语言、表达情感、交流思想、传递信息的实用功能，又有培养大学生正确的人生价值观、高尚的审美情趣，对提高大学生对美的感受力、欣赏能力和创新能力有巨大的作用。作为a 具课和基础课，为各门功课的学习提供了有利条件，为现实的学习和今后的a 作奠定了坚实的基础。

（l）在教学中我会首先以汉字书法是国之瑰宝，是中国传统艺术的精粹人手，给学生讲一下我国历史悠久的书法史和并借助于多媒体教学欣赏不同阶段书法的名家名作，如天下第一行书王羲之的《兰亭序帖》让学生感受到书法的运笔酣畅、飘逸潇洒、婉绚多姿，并利用实践教学带学生参观书法展。从而激发学生的学习兴趣和对书法艺术的追求。

（2）在教学中穿插一些我国书法家学习书法的故事，如讲到颜真卿辞官学书法，米芾惜纸如金、学生都比较感兴趣，既调剂了课堂气氛又树立了学生练习书法的白信心。

（3）从书法的实用性的角度，让学生感知学习书法的必要性，文字的书写出现在我们生活的方方面面，尤其是现在电脑代替书写的时代，物以稀为贵，写的一手好字不仅得到人们的赞誉和赏识而且会增加未来就业和晋升的机会。……