强忠琴

摘 要：教学生活化是兴起不久的英语学科的一种教学方法，新课程改革要求教学扎根生活，以生活为起点开展教学。生活化给教学掀起了巨大的波澜，已经初见成效。英语学科的教学生活化就是通过亲临或模拟现实生活场景，利用生活化的教学方法和教学过程，教会学生理论应用于a实践。

关键词：初中英语；教学生活化；课堂效果

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）04B-0073-02

教育是对生活经验的总结。同时，教育的目的是为了更好地生活。教育与生活有着密不可分的联系。教育的一切精彩资源来自生活，教育成果是对平时点滴生活的概括和提炼。因此，在教学过程中，教师要尽可能地让教学贴近学生的生活，符合生活实际的需要。初中生心智不够成熟，教师更要用学生熟悉的话题引出教学内容，创设生活化的教学情境，把机械枯燥的词汇学习、句型操练与生动有趣的生活实践结合起来，使学生体会到英语学科的趣味性与实用性。教师要精选教学题材，灵活地运用教学方法，使学生在生活中习得语言，并能将语言运用于生活，实现英语教学生活化。

一、更新理念，教学情境贴近生活

生活化的教学理念非常重视用学生熟知的事物引出新教学内容。教师在设计教学环节时，应该力求创设出贴近初中学生生活的教学情境，让学生在真实的语境中学得语言知识、体验到学习与现实生活之间的密切联系、增强语言能力。对于初中英语课堂教学来说，适宜的教学情境不但可以为学生提供生动、丰富的学习材料，还可以给学生创造在实践中运用语言知识的机会。……