王俐佳

摘 要：家庭作业对于小学生的英语学习来讲，如同是课堂的延续，是对小学生英语学习的重要补充。教师只有做好家庭作业的设计，才能让学生的英语学习具有连贯性，才能让学生的英语学习质量得到提高。

关键词：家庭作业；小学英语；课堂教学

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）04B-0066-01

新课改对教学活动提出了明确的目标，认为其教学活动应当延伸到课堂之外，深入学生的生活。对于小学英语的教学来说，同样如此。因此，家庭作业的设计和安排就显得非常重要，不仅在新旧知识之间产生重要的衔接作用，还能激发学生的学习兴趣，让学生在英语学习中获得知识和能力提升。就当前的小学英语教学情况来看，教师在家庭作业设计方面还有很大的提升空间。教师应当对家庭作业的设计不断探索新的模式，让学生在家庭作业的完成中获得英语知识的拓展。

一、趣味性——让家庭作业更具吸引力

家庭作业是否能够吸引学生的注意力，最重要的是是否具有趣味性。传统模式下的家庭作业设计非常枯燥，不仅不能帮助学生提升对家庭作业的兴趣，还造成他们对家庭作业的反感，难以让学生通过家庭作业的完成自主地掌握英语知识。教师在进行家庭作业设计的时候，应当注重趣味性，让学生能被吸引，积极主动地完成英语家庭作业。

在进行小学英语三年级下册Unit 4《Where's the bird？》教学的时候，我给学生们布置的家庭作业是“和鸟儿玩游戏”。……