符国杰

摘 要：教育的关键在教师。素质教育的兴起，迫切要求教育系统进行教学改革，强烈要求教师为培养创新性人才转变观念，重塑自己的角色。

关键词：数学；教育改革；教师；角色定位

素质教育强烈倡导教育教学改革，数学学科要响应这一号召，并形成学科改革策略。数学教学改革能否顺利进行，关键就在于教师。教师是教育教学活动的主角，是教学基础性活动的实施者和保障者。数学教育工作者在教育教学改革的活动中要树立教学新理念，敢于转变角色，大力为创新性人才的培养而开拓进取。

一、中学数学新课标下对教师的要求

首先，要更新思想观念。教师要立足社会发展的需求，立足教育教学改革的要求，摆脱教条的、僵化的传统教学理念，树立以学生为主、师生互动的新教学理念；认识到自己在新课标教学中的地位和作用，要革故鼎新发挥自己的引导作用；认识到培养学生的能力比传授学生知识更为重要，传授获取知识的途径比获取知识本身更关键。

其次，更新知识结构。随着信息技术的发展，学生的知识结构也要丰富和发展，这就要求教师在不断掌握和巩固教学教法的基础上，利用网络等现代高科技手段，研究数学教学领域内的新科研成果，汲取有利于数学教学活动的知识来重构自己的知识结构。

最后，具备现代信息技术素养。现代信息技术被广泛应用到教育教学活动的各个方面和各个环节。现代信息教学技术使教学活动的开展更加具有直观性和可操作性，极大地开阔了学生的视野。……