摘 要：网络与电子资源的多样化正在悄然改变着读者的阅读习惯，本文通过对高职院校图书馆现状进行分析提出建议和设想，以供探讨。

关键词：阅读形式；公共阅览区域；阅览区域建设

近几年来，网络的普及、网络资源及各种智能终端设备的发展，正在悄然改变着读者的阅读习惯。一方面，丰富多彩、各种形式的电子资源，以互联网为载体呈现在读者面前。高校读者，多以20岁左右的年轻人为主，对丰富多彩的电子资源、新生智能设备接受度非常高；另一方面，一些高职院校图书馆却还在维持着老派的办馆手段。年轻读者的阅读兴趣的改变，以及老派图书馆办馆手段落后的矛盾，直接导致图书馆读者的接待量逐年下降。作为高职院校来说，读者的层次及爱好更加多样，如果继续维持老派的办馆模式不加以改变，必将被时代所淘汰。

一、高职院校图书馆现状

1.服务落后，资源老旧

首先，多数高职院校图书馆还在实行以传统的普通借还为主的办馆模式，服务手段单一，忽视图书馆文化及阅读环境建设，并且没有较为新颖的主动服务手段吸引读者。

第二，虽然近些年来各馆购书经费均有较大保障， 采集文献资料的力度也比较大。但由于图书采集工作有一个过程，且因评估检查的需要， 对历年来该剔除的书没有剔除，致使内容过时、陈旧的图书仍在充数。

第三，学校的固定资产一般要用满五年才可以淘汰。作为高职院校的图书馆，学校扶持的力度往往也没有其他系部大，更新项目的概率、设备的更换频次往往偏低，一些电子阅览室甚至还在使用六七年前的电脑，这些电脑往往连大型的办公软件都运行不了，严重打击了读者的阅读兴趣。……