王亚男

摘 要：提升学生思想政治素养，增进思想政治学科教学的实效性，是思想政治课的永恒追求。本文将互联网思维融合到高中思想政治教学中，为高中思想政治学科教学提出了新的发展方向，对当下课程改革具有重要的现实意义。

关键词：互联网思维；高中思想政治；学科教学

“互联网+思想政治教育”开启的模式是强调在认识思想政治教育本质的基础上，用互联网的思维融合现有的教育模式、内容、方法甚至是整个教育体系，革新政治教育观念，考虑当代受教育人群的不同层次、不同状况，运用更加科学化和人性化的互联网技术对其予以现代性的思想政治塑造。互联网思维是一种新的思考方式，一种新的认知视角，将高中思想政治学科教学与互联网思维相融合，有利于开阔教学视野，增强教学吸引力，落实“以人为本”的教育理念，提升课程教学实效。

互联网时代注重“用户”思维，以“用户为中心”思考问题，以“用户需求”为服务对象，在整个过程中给予用户更好的理解和体验。新课程背景下，思想政治教学强调“以人为本”“以学生为中心”的教学理念，采用“体验式”“参与式”的教学方法。借助互联网思维，有助于思想政治教育更深入和广泛地开展。这就要求思想政治教师积极研究高中学生的身心发展规律和真实需求，在此基础上合理利用信息技术创设能够增强学生学习兴趣的新颖的学习情境，根据学习内容设计能够打动学生心灵的教学方式，这对于理论性较强的思想政治课程来说，无疑更容易调动学生的学习积极性和主动性，从而实现教学目标。……