卢军

[摘 要]动画运动规律是动画专业中极其重要的专业基础课，是进入动画领域的一个敲门砖。在该课程出现了一些问题，该课程需要大量的作业练习，传统授课采用透台绘制来完成，这样就会出现一个重要的问题过程枯燥乏味。其次学生注重画面的绘制，忽略动作完成的时间节奏，还有就是动作格式化不够夸张。笔者在教学方式上寻求和学生互动，同时探索多种表现方法来提高学生的学习兴趣，培养学生的专业意识和创新思维能力。

[关键词]运动规律；困境；途径探索

一、动画运动规律课程的教学意义

运动规律课程是动画专业学生前期一门必修课程。通过这门课程的学习，可以提高学生对动画语言的感知力和把握力，提高学生的原画水平，为将来的动画创作打下坚实基础。动画片中的原画设计，作为动画影片的主要绘制者，应该对运动规律熟练的掌握并运用，将物体运动与动作设计得更加完美，体现出动画影片的特殊艺术魅力，从而更好地阐述主体意图，使动画角色更具有鲜活的生命力。

二、运动规律课程中的存在的问题

1.表达方式的单一，绘制过程枯燥乏味

学生进入大学选择动画专业，源于对动画的喜爱。动画片中角色生动夸张的表演给了他们很多快乐。现实授课中，该课程要有大量的作业练习，需要学生在透台上绘制原画和动画，经过一段时间之后就感觉到枯燥乏味。普遍反映运动规律的课程磨灭了自己对专业的爱好。……