王珂

古人曾有“亲其师，信其道”的名言，它深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用；苏联教育家霍姆林斯基也曾经这样认为， “师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教学任务的完成” 。在工读学校，教师和学生的和谐相处，更加重要。工读学校的学生本身就是特殊的一个学生群体，他们不适应普通学校教育，因为各种各样的原因，使他们逐渐被隔离在普通教育之外，基础差，跟不上正常教学进度，纪律意识差，坐不住课堂。缺少是非观念，缺少自我约束。在普通教师眼中，是头痛的教育对象。但是，即使再头痛，再难教育，我们工读学校的教师，也要把他们教育好，转化好，因为每一个工读学生就像失去翅膀的天使，他们同样渴望认同，同样渴望成功。而作为一名体育教师，如何在自己的课堂上，给予这些孩子帮助呢？我认为，在建设和谐社会的今天，在体育教学中建立和谐的师生关系有着十分重要的意义。

现代的学生个个生龙活虎，生气勃勃，精力旺盛，他们大都喜欢运动，喜欢上体育课。所以体育学科是学生比较喜欢的学科之一，除了锻炼学生体魄，增强体质，体育老师也要思考对学生的德育渗透。其实一堂愉悦的体育课，学生本身获得愉悦的体验，在心情非常好的时候，教育更加容易接受。所以体育教师要花心思在体育课堂设置上，怎样才能充分的调动学生的积极性，做到与学生进行情感、兴趣、能力上的心理交流是我上课的重点。……