黄贵贤

摘要：孙中山认为，民生主义的最高境界就是要通过教育来提高民众的素质。孙中山的义务教育思想包括：基于历史、现实和发展的原因，中国必须普及义务教育；应该实行平等的教育权，所有的中国公民都必须接受义务教育；义务教育必须免费，政府不但要免收学童的学费，还要解决他们的衣、食、住、书籍等问题；必须大力发展国民经济，为义务教育提供充足的经费；要普及义务教育，还必须重视师范教育，特别是女子师范的教育，建设一支优秀的教师队伍。

关键词：孙中山；义务教育；教育权

在孙中山一生的革命实践中，他以革命家、政治家的敏锐与思想家的深沉，一贯重视教育，并在许多论著和演讲中，阐述了教育理论与实践的许多问题，形成了深刻的教育思想，指导了民国时期的教育决策，揭开了民国教育史的新篇章。孙中山的教育思想内涵丰富，本文就其义务教育的思想进行一些粗浅的探讨，以求教于方家。

一、实行义务教育的原因

孙中山普及义务教育的思想是基于中国的历史、现状与发展多个因素。

从历史上看，几千年的封建统治者剥夺了广大民众受教育的权利，造成现实中教育落后、民智衰退的严重局面，国民当中目不识丁者十有七八，妇女识字者百中无一，说明国民受教育的程度极低。

从革命和建设的观念出发，孙中山也认为普及义务教育是极为重要的，人人都是国家的主人，而教育是人的智力开发、素质培养、能力提高的重要手段。……