李红毅

摘要：本文将以空中乘务专业中的学生特点和岗位职责特点为根本，深入分析空中乘务专业课程信息化教学的改革问题，并以空中乘务专业中的客舱设备运行为例，阐述怎样把信息化教学融入到空中乘务专业课程中，同时还总结了信息化教学改革的特色和意义，目的是为了进一步提高空中乘务专业课程的教学质量。

关键词：空中乘务；信息化教学；改革综述

一、空中乘务专业实施信息化教学的改革探讨

（一）学生自主学习

教师在课堂教学结束前要为学生布置课后作业，让学生在课下利用业余时间在互联网和CBT教学软件中进行自主学习，获取与专业教材课程有关的信息，并了解下次教师在课堂上所讲的教材内容，在下次教师授课之前让学生用小组的形式来展示自己的学习成果，其中互联网主要是指在网络环境下的一些网络精品课程等内容。学生根据教师所布置的要求在互联网的作用下搜集各种与空中乘务专业有关的图片和资料，并了解该专业的相关资讯。教师可以在授课前把已录制完毕的专业视频放到该课程网站中，这样有利于学生合理安排自己的时间对视频进行反复播放等操作，直到完全掌握该视频的内容为止。CBT教学软件是专门针对学生的一种乘务员训练软件，这个软件可以用动画的形式重现客舱设备中的使用过程，例如客舱舱门的开启、应急滑梯的伸展等过程。学生可以利用课下时间进行自主学习，并在CBT教学软件中学习怎样使用应急出口。……