■武汉市江汉区华中里小学　王丹雪



潜心本色语文课程浸润诗意生态课堂——武汉市江汉区华中里小学“语文学科基地校”建设综述

■武汉市江汉区华中里小学王丹雪

一、引言

2014年3月，武汉市江汉区教育局、教研室为了全面提升学校教科研水平及教育质量，深化本色课堂行动研究，开展了“江汉区小学学科基地校建设”工作。课程基地建设对于我们而言，既是机遇，也是挑战。如何进一步推动课程改革向纵深方向发展，扩大课程改革成效的影响和辐射面，带动学校的改革创新和主动发展，成为我们华中里小学工作的重中之重。依托此次课程基地建设的良好契机，我们将在已经取得的课程改革经验的基础上，全员参与，群策群力，深入推进。

我们语文课程基地建设的目的是要实现语文学习方式的转变，促进学生全面而个性的成长，为学生更好地学习语文提供必要条件。课程基地建设给我们提出了三大任务：立足本色课堂，创设具有鲜明特色的主题教学环境；深入实际，加强调研，突出核心教学内容的模型建构；在科学发展中强基提质，聚势进取，着力提高学科基地校建设工作的实效性。

一年来，我们从制定计划——分部落实——初见成效，一步一个脚印，一年一个台阶踏实前行。我们始终坚信：博观而约取，厚积而薄发。

二、回顾——博观而约取，厚积而薄发

（一）指导思想

以新课程理念为指导，落实《江汉区小学学科基地建设实施方案（试行）》，抓住提高教师队伍素质这一关键点和学科基地校这一发展平台，整合资源，共同研修，共荣共进，通过深化本色、高效课堂行动研究，提升教师专业素养和学生学科核心能力。……