张颖康　郭均妹

最近我校购进几台新款的电学演示器材——《电阻、电容、电感对交流直流电的作用》，简称“RCL电学实验箱”（见图1）。这种实验箱既可以在高二学习新知识时使用，又可以在高三总复习时使用，具有形象、直观、生动的效果，使用后教师们认为它非常有利于学生学习和掌握相关知识。

1 仪器概述

这套RCL电学实验箱是通过对同样电压下不同支路中的同规格小灯泡亮度的对比，演示R、C、L 3种元件在交、直流电路中的电学特性，以及元件在不同数值情况下对交、直流电的阻碍作用的强弱。K1支路是条导线，K2支路接了1个电阻，K3支路接了1个大电容，K4支路接了1个小电容，K5支路接了1个自感系数小的线圈，K6接了1个自感系数大的线圈，电路原理见图2。

2 使用方法

2.1 R、C、L元件对直流电的作用

（1）如图1所示，将附件中2根电源线上的2个插头分别插入RCL实验箱上的3 V直流、3 V交流电源插口，电源线另一端分别接到学生电源的直流输出、交流输出端口，将学生电源电压选择开关置于3 V位置，所有开关都置于断开状态。

（2）将RCL实验箱上的交、直流转换开关K置于直流位置。

（3）将开关K1、K3、K5依次闭合，观察对应支路灯泡发光情况（K1、K5支路灯泡亮度一样，而K3支路不亮）。

（4）观察电阻对直流电的作用：将K1断开，K2闭合，观察发光情况（K2比接通K1时灯泡暗很多）。

表明：电阻对直流电有阻碍作用，电阻越大，阻碍作用也越大。

（5）观察电容器对直流电的作用：将K3断开，K4闭合，观察发光情况（无论K3还是K4接通，灯泡都不亮）。

表明：无论多大容量，电容器对直流电有隔断作用。……