让中职语文课堂彰显个性
2016-04-19魏红梅
课程教育研究·学法教法研究 2016年4期
关键词:课堂教学
魏红梅
【摘要】知识的传授主要是通过课堂,每一堂课都要精心设计,力争让课堂变得靓丽无比,这样才能吸引学生的目光,才能抓住学生的心。如何让语文课堂更有魅力、更有效果呢?这需要做好方方面面的工作。
【关键词】课堂教学 知识的传授 真诚交流 教师魅力
【中图分类号】G718 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0111-02
课堂教学是知识传授的主要手段,老师与学生的交流也主要是通过课堂这个媒介,如何让语文课堂更有感染力、更有吸引力、更有效果,是每一个有教育理想的语文老师所思考、探索的问题。让语文课堂有效的方法是运用智慧,在课堂中的各个环节都闪烁出智慧的光芒。
知识的传授主要是通过课堂,每一堂课都要精心设计,力争让课堂变得靓丽无比,这样才能吸引学生的目光,才能抓住学生的心。如何让语文课堂更有魅力、更有效果呢?这需要做好方方面面的工作,考虑要周全。香港著名推销商冯两努说:“世界会向那些有目标和远见的人让路。”我们的语文课堂有了充分的准备和精心的设计一定会很成功。
中职学校的许多学生都曾经是中考的失败者,他们对文化课产生了一定的畏难和抵触心理,而专业课对于他们来说,起点一样,都是从零开始,再加上“专业课更实用”这一观念的影响,所以在中职学校,文化基础课大多不被学生重视。语文教学的处境是颇为尴尬的,我们一直在强调语文的基础学科的地位,但是却很难让学生们认同。……
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