魏淑华

【中图分类号】B844.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0102-02

幼儿是祖国的未来，是人类的希望。他们的成长，需要父母的指引，需要老师的教育，需要家庭的呵护，更需要社会的关注。然而，随着大部分地区青壮年外出务工，农村留守儿童也越来越多。调查显示：我国约有1.2亿农民常年在城市务工经商，2000多万留守儿童失去父母庇护。他们的身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，留守儿童由于缺乏持续性和习惯性的家庭教育，缺少父母的关爱和指引，很容易滋长不良心理，具体体现在以下几个方面：

唯我独尊。老虎不在家，猴子称大王。父母远在外面打工，对孩子的管教，父母鞭长莫及，加之老人对孩子的溺爱和娇惯，就养成了孩子我行我素，唯我独尊的习惯，想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。可以挑吃捡喝当大爷，可以顶撞老人没商量，可以大手大脚去花钱，可以上网聊天打游戏……只要孩子喜欢的，不管是对的还是错的，他们都会照做不误，而照顾他们的留守老人也只有唉声叹气，无计可施。长此下来，留守儿童便养成了唯我独尊的心理和习惯，听不进别人的劝解和教育。

性格孤僻。农村的留守儿童，自小便与父母相隔两地，得不到父母无微不至的照顾，尽管身边有爷爷奶奶的陪伴，但这与父母之爱比起来还是有明显不同的，毕竟爷爷奶奶给不了他们想要的那种父母之爱。儿童也具有强烈的攀比心理，他们喜欢与其他的小朋友进行比较。父母不在身边的留守儿童自觉没有资本与那些父母在身边的儿童相比，觉得自己家里贫穷，父母才会丢下自己外出打工。