张玉荣

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0068-03

分析近几年江苏高考化学卷，每年II卷中都有一道有机题，其中第5小题就是要求考生书写有机物合成的流程图。从历年考生反映和我们平时高考复习发现，学生对有机物合成的流程图解决比较困难，得分率低。在我们高考前的多次测试中发现许多考生干脆就放弃该题的解答。主要原因有这几个方面：一、学生缺少对合成产物结构进行有效分析，产物结构与原料物质结构之间建立逻辑思维；二、学生不能够分析、应用、提取题中给出的信息，并建立桥梁将合成产物和原料联系起来；三、学生对有机官能团的性质熟悉度不够。

面对这些原因笔者在高考化学复习中，抓实学生对有机官能团的熟悉的基础上，通过多个题型的分析归纳总结，为学生总结了一种适用有效的破解有机流程题的思维方法——化学键切断法。帮助学生分析提取信息，建立逻辑思维，架起原料与产物之间的桥梁。取得了良好的教学效果。

一、化学键切断法

1.主要要领：对合成产物分子进行化学键的切断，写断键后的原分子结构；再断键，再写二次断键后的原分子结构；……这样一直逆向到原料。

2.主要步骤：

第一步：对产物结构进行断键处理。（找断键处：①官能团；②结合信息和条件）

第二步：从产物出发结合条件写出逆向流程。

第三步：写出正确的合成流程图。

3.注意事项：（1）必须充分利用、分析、提取题目流程中信息和题目已知的信息。（2）写完整每一步的反应条件，题中提供的条件优先使用。