冯鸿莉

【摘要】随着新课改的不断深入和经济全球化的到来，政府和高校以及社会各界都非常重视大学英语的教学质量，尤其是高校，肩负着培养社会需要的全面发展的人才的地方，对大学英语的教育质量要求更是马虎不得，需要在教学实践中寻找到影响大学英语教学质量的主要原因，并且根据原因提出一些科学合理、切实可行的针对性措施来提高大学英语的教学质量，为社会经济的进步和科技水平的发展培养高素质人才。

【关键词】大学英语 教学质量 影响因素 对策分析

大学英语的教学质量一直受到各个高校的重视，为了满足社会发展的需要和顺应经济全球化的步伐，我国高校对于大学英语教学质量越来越重视。尽管大学英语始终备受关注，但是在提高大学英语教学质量的过程中仍然会产生很多问题，需要我们去解决，如果这些问题得不到解决，那么大学英语教学质量的提高之路还是十分遥远的。提高大学英语教学质量一定要采用一些具有针对性的措施，增加课堂的趣味性。本文就来浅谈一下影响大学英语教学质量的主要因素及对策分析。

一、影响大学英语教学质量的主要因素

1.教学内容脱离实际。在某种程度上来说，“学以致用”才是学习的最终目的，大学英语同样，也不例外。尤其英语还是一门实践性很强的学科，但是在大学英语课堂中大学英语教学质量一般都是比较低的，造成这种现象很……