巩雪 李波 严会芬

（武汉大学教育科学研究院，湖北武汉430072）

高等教育毛入学率及其性别差异与经济发展程度关系的比较分析

巩雪 李波 严会芬

（武汉大学教育科学研究院，湖北武汉430072）

高等教育毛入学率是衡量一个国家高等教育发展水平的最基本的指标，性别平等指数是衡量男女接受高等教育机会差异的重要指标。基于对有数据的137个国家的分析发现，不同国家的毛入学率存在较大差异，且毛入学率与经济发展程度呈显著性正相关；世界各国普遍存在高等教育毛入学率性别不平等的情况，不同国家的性别平等指数存在较大差异，且性别平等指数与经济发展程度也呈显著性正相关；中国高等教育的毛入学率处于世界中等偏下水平，性别平等指数与标准常模1相差较小，且越来越呈现出女生高等教育毛入学率大于男生的趋势。

高等教育毛入学率；性别平等指数；人均国民生产总值

性别平等问题一直受到联合国教科文组织的广泛关注：其一是“全民教育（EFA）”行动方案，它提出的2015年六大教育目标中[1]，有三个目标是关注性别平等的，包括确保所有儿童，尤其是女童有机会获得并完成高质量的免费初等义务教育；成人识字水平提高50%，尤其是妇女；消除小学和中学教育中的性别差距，实现教育方面的男女平等。其二是2000年提出的“千年发展目标（MDGs）”[2]，它指出确保到2015年任何地方的儿童，不论男女，都能上完小学全部课程；在2005年消除小学和中学教育中的性别差距，最迟于2015年消除各级教育中的性别差距。……