在高中生的生命图谱中植下积极心智模式的种子
2016-04-14张烨
江苏教育 2016年64期
张烨
在高中生的生命图谱中植下积极心智模式的种子
张烨
高中生正处于心智模式不断成熟和完善的关键阶段,不断改善心智模式能使学生主动适应发展变化的环境和成长需要。心智模式改善呼应教育发展的国家意志,反映心育发展的校本主张,顺应品质发展的学生立场。心智模式也是人生智慧的核心内容,有效改善心智模式,能促进个体的社会适应、学习进阶和良性发展。
积极心育;心智模式;团队
心智模式是一个重要的心理学概念,广泛应用于组织行为学教育。它是每个人重要的思维、认知观念的集合体,在主客观因素影响下形成以后,对人的思维、认知、行为形成和改变都有重要影响。
一、价值守望:回应教育发展的现实诉求
1.心智模式改善:呼应教育发展的国家意志。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,我国正处在改革发展的关键阶段,《纲要》对学校教育转型发展提出了要求:坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。随着教育理念的不断更新,以学生为主体、充分发挥学生的主动性、促进学生健康成长,已经成为学校教育工作的出发点和落脚点。心智模式是学生素质发展的核心因素,关注学生心智模式改善已经成为以生为本的学校教育的重要目标和切入点。……
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