江西省赣州市兴国县龙口中心小学　黎　丽



小学语文作文指导效果的强化策略

江西省赣州市兴国县龙口中心小学黎丽

【摘要】

【关键词】

小学语文作文指导效果强化

语文学习除了最基本的语言基础部分，写作始终广受关注。在语文教学新课标下，让学生能够从字眼及其他遣词造句上熟练掌握规律，无疑是当前任课教师的重要任务。在指导小学作文的过程中，对于学生兴趣的激发和日常写作素材的及时积累所占的比例较大。除此之外，启发学生如何进行有效思考，针对学习生活中的疑难问题如何展开热烈讨论，都为后期的素材积累和兴趣培养埋下了良好的伏笔，也是进行小学语文作文指导的基本步骤。

一、充分激发学生的写作热情

1.根据学生的具体情况因人而异调整写作要求

常言道：量体裁衣，未经过准确量裁的衣服是绝对不合身的。同样的，在教学指导过程中，任课教师需要事先根据学生的能力和水平以及对学生的兴趣和热情这几个方面有一个比较笼统的把握，才能在后期的教学过程中游刃有余，这符合因材施教教学思想。而写作在小学这个阶段，主要侧重于学生能够将自身所见所闻和思想感情辅之以平实得体的语言叙述出来，并不需要过多华丽的辞藻和晦涩的句子使用方式。除此之外，对于标点符号的使用以及错别字的避免等问题也是小学阶段写作中的重要组成部分。在此基础上，在实际情况中针对学生个人的特点和不足加以有效改进和解决，对于学生写作水平的提高能够起到积极的作用。……