河南省驻马店市驿城区胡庙乡中心学校　赵　滔



基于创新视角的小学体育教学方法探究

河南省驻马店市驿城区胡庙乡中心学校赵滔

在我国传统的教育理念中，认为体育的重要性远远差于那些以语文、数学和英语为主的主科，对体育的教育不够重视。长此以往，导致学生身体素质不够，体育成绩不达标，体育教育的发展不能跟上整个教育事业发展的进程，这也势必对学生以后的人生发展产生不利的影响。提高小学生的身体素质，实现德、智、体、美、劳全面发展，成为了当代体育老师的重要责任。

1.设置情境教学，提高教师教学素质

好的体育教学要求教师为学生营造一个轻松和谐的学习氛围和良好的环境，使学生能够在摸索中前进并从中吸取经验。营造开心宽松的体育课堂就需要老师设置游戏或者故事情境，给学生创建一些可预测的障碍，让学生能够在游戏中进行锻炼，在锻炼中成长。例如，可以将一些体育器材进行染色，既能刺激学生的感官，又能让他们不觉得那么乏味，从而增加上体育课的兴趣，或者对一些可能造成伤害的体育项目进行调整，如用海绵代替硬邦邦的沙坑进行跳高练习，这样不仅能降低伤害，也能起到相应的锻炼效果。教师的素质与体育教学水平直接相关，也直接影响学生的体育成绩与素质，因此提高体育教师的素质是提高体育教学质量的关键。体育老师要树立进步的思想，能够与时俱进，要积极参加相关的各项培训活动，努力提高自身素质。……