江苏省海门市麒麟中学　王伟伟



写作教学单项材料立意的几点策略

江苏省海门市麒麟中学王伟伟

【摘要】

【关键词】

高中语文材料作文审题立意教学策略

作文的立意是文章写作过程中最为重要的环节，决定了文章的写作方向是否正确，目前高考作文常见题型有命题作文、话题作文、材料作文，其中材料作文是目前高考作文命题的主流形式，材料作文又有单则材料、多则材料，而对于单则材料的分析能力是基础，只有这种能力提高了，才能保证学生在高考作文中迅速占领制高点，在高考战役中紧握胜券。本文将针对单则材料作文的审题立意中的正向立意、反向立意和多维立意三个方面进行探讨。

一、正向立意，迎头痛击

正向立意，指的是沿着材料所表达的观点或情感的“走势”为思考方向展开立意。这种立意方式通常有以下几步：1.认真阅读材料，明确材料中的各个细节内容——做到知己知彼。2.以议论或抒情性文字为突破口找出立意方向——做到重点突破。3.确定立意，同时形成初步的分析立意的步骤提纲——做到统筹部署。

如，有这样一则作文材料：在1987年，众多诺贝尔奖得主相聚法国巴黎，有人向其中一位与会者问道：“让您取得最大成就的实验室在哪所大学？”让人意想不到的是，这位诺贝尔奖得主说：“在幼儿园！”“为什么呢？”“越是自己喜欢的东西越想与朋友分享，这就是友爱；不属于自己的东西，即使再喜欢也不要，这就是不贪；整理好自己用过的玩具，这就是规矩；……