江苏省常熟市张桥中学　王叶娟



浅谈写景状物类散文的解读
——以《紫藤萝瀑布》为例

江苏省常熟市张桥中学王叶娟

对文本的深入解读已经成为语文教师备课、上课的必备工作，我们在对散文进行文本解读时总感觉难以深入，这或许是散文的文本特点使然，但是我们如果找到一个合适的方法，散文解读或许并不是大家认为的那么难。本文从方法论上做了些概括和归纳，并结合自己的实践举一文作以演绎分析。

一、方法论

我国古代文论曾强调文章格调来自心胸、气质；语言、气韵、内心，三者构成相互呼应的关系。因此，内心情感丰富、气韵充沛，语言自然水到渠成，文成之后会透露出作者的世界观，所有这些内容均要借助形式予以表达，古代诗、文多如此。放到当今，散文已是常见的文学样式，而作者的这种内心、气韵也会寄寓在某件具体的物上。透过这物表达内心情感和世界观。正如佛家所言：一花一世界，一树一菩提。因此，我们在解读散文，尤其是写景状物类散文时，从具体描写对象、作者的内心情感、作者的世界观三方面来解读应该是合理的解读方法，在解读的过程中，这三个角度往往是逐层深入的，从这三个角度，我们也可以找到解读文本的不同切入点。

二、以《紫藤萝瀑布》为例

《紫藤萝瀑布》写于作者的弟弟身患绝症，自己深深受困于“生死谜、手足情”的痛苦之中，由于内心的痛苦和绝望，徘徊在庭院中，见文革期间被人杀戮的紫藤萝今日却枝繁叶茂、繁花盛开，文革对于作者一家来说也未能幸免，但看到流动着生命的紫藤萝，作者心中的忧虑、悲痛化为“精神的宁静和生的喜悦”。……