在成全学生的同时成全自己
2016-04-14齐学红
江苏教育 2016年63期
齐学红
点评
在成全学生的同时成全自己
齐学红
班主任;个性;人生价值
在我从事班主任研究的十多年时间里,我接触过很多一线班主任,但像陈宇老师这样有思想、有智慧、有个性的班主任却不多见。与陈宇老师相识,得益于吴虹校长的大力举荐,这次相遇,把我带进了他的博客世界,一发不可收拾。之后便是一起编书、举办“随园夜话”班主任沙龙,转眼已经八个年头过去了。我想,因阅读博客而与陈宇老师相识的人一定不计其数,但能够十年如一日,坚持写博客的人不多;熟悉陈宇老师的人会被他“另类”的个性所吸引,但对个性背后的东西思考并不多。其实,人人都有个性,但成为一名个性班主任却不容易。因为在中国的文化传统下,在当下学校教育日益精细化的管理体制下,做一个有个性的教师、有个性的班主任谈何容易!况且人们对班主任工作的科学化、专业化水平认识还不够,普遍认为只要是兢兢业业、勤勤恳恳,看着学生不出事即万事大吉,班主任工作本身的烦琐细碎、地位的卑微与社会宣传中的“高大上”显然形成了强烈反差,这就导致了很多人不愿做班主任,即使做了也心有不甘、消极应付。
社会各行各业都有所谓的成功人士,我想在班主任领域里一定需要也一定会产生一些成功人士,他们一定是对教师这个职业,对班主任这份工作有着特殊的理解,并做出了特殊贡献的人。当然在这个领域里做出突出贡献,赢得学生、家长和社会的普遍认可是一件非常不容易的事情。……
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