庞 晨

（广西师范学院，广西 南宁 530001）

浅析大学生思想政治教育中人文关怀应坚持的三个维度

庞 晨

（广西师范学院，广西 南宁 530001）

人文关怀是当代大学生思想政治教育的精髓所在，是思想政治教育充分发挥主观能动性的体现，但目前大学生人文关怀的在内容、方法等方面存在缺失，影响了思想政治教育的工作的效果。因此，加强大学生的人文关怀，突出人文关怀创新的理念，坚持以人为本的理念，在思想政治教育的视域下坚持传统关怀理念与创新精神相结合、知识理论与活动实践相联系、教育者主导和受教育者主体性相统一的三个双向性维度。

思想政治教育；人文关怀；三个维度

思想政治教育是社会生产实践的产物，是随着阶级的产生和国家形成而存在的，它是“社会或社会群体有目的、有计划、有组织地对其成员用一定的思想观念、政治观点、道德规范施加影响，使其形成符合一定社会要求的思想品德的一种社会实践活动”［1］。在高校发展的过程中，为了更好地加强大学生的人文内涵教育，思想政治教育一直倡导“人文关怀”，即坚持以人为本的教育理念，充分尊重、肯定与满足大学生的生存与发展需求，同时更要引导、帮助与完善大学生，形成以受教育者为目的和主体的教育模式。人文关怀和思想政治教育在本质上都是为了关怀人和发展人，只有把两者结合起来才能更好地发挥思想政治教育的实效性。因此，在大学生思想政治教育中的人文关怀应坚持传统关怀理念与创新精神相结合、知识理论与活动实践相联系、教育者主导和受教育者主体性相统一的三个双向性维度。……