文/本刊记者 怀宇

“三让”办学摆脱“低空盘旋”——江苏省江浦高级中学文昌校区办学纪实

文/本刊记者 怀宇

在江苏省南京市有这样一所普普通通的高中，它的校园规模不大，它的生源质量一般，学生的入学成绩中等偏下。但就这样一所普普通通的学校却取得了令人刮目相看的成绩。自2005年南京市开展高中教育教学综合评估以来，该校连续十一年荣获南京市高中教育教学质量优秀奖，2014年、2015年还获得了南京市发展性评估综合奖。因为学校连续多年办学成绩突出，2015年还获得了南京市高中质量管理奖。

它就是创办于2000年的江苏省江浦高级中学文昌校区。是什么让这所学校扭转劣势，从众多的同类学校中脱颖而出，摆脱低空盘旋取得引人瞩目的成绩？

虽然江中文昌校区的生源素质起点较低，可作为一校之长的吴爱铧并没有因此放弃任何一名学生，凭借他多年的教育经验和对每位学生的热爱，他坚信每个学生都能成才，每个学生都有精彩的未来。他将学校的育人理念提炼为“坚信人人都能成功”八个字。根据这样的育人理念，学校提出了“让学生成为主动的学习者，让教师成为自觉的引路人，让学校成为鲜活生命快乐成长的沃土”的办学方向。这一办学方向的确立像一盏明灯照亮了学校发展的道路，成为学校全体师生共同成长的不竭动力。

让学生成为主动的学习者

2012年，吴爱铧从南通来到南京就任江苏省江浦高级中学文昌校区校长。……