文│王学敏

选好材 做好文

文│王学敏

一篇好的作文离不开作者选择好的材料，材料是决定作文质量的关键。如何让孩子们选好材做好文呢？教师们苦苦寻觅好方法，却常常舍近求远。其实语文课本名篇佳作荟萃，可作为最直接可供利用的素材。在平时的作文教学中，教师可充分挖掘这个宝藏，让学生体会作者的选材角度与特点，以读导写，读写结合，让学生在学习课文的过程中提高选材能力。

材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西

学习《那片绿绿的爬山虎》时，我重点引导孩子评析这篇文章的选材特点。试想作者肖复兴是活跃在当今文坛的著名作家，他的人生经历不可能不丰富，怎么会选择文中的这两件事来写呢？仔细分析不难发现，“我”从叶圣陶先生那不但学到了如何作文的方法，更学到了如何做人的道理。正因为受到叶圣陶先生的关怀教导，作者才走上文学创作之路，这是他成长历程中非常重要的一个里程碑。作者取材于生活，选择了与自己成长历程息息相关的事件。

在学习课文后，再来引导学生写一写自己受益匪浅的成长经历，孩子们似乎觉得下笔不那么难了。许多同学都能从自己的成长历程中选取印象最深刻，或意义最重大的事情来写。董明萱写的是妈妈去年重病，自己孤单失落，成绩下滑，后来学着独立长大战胜自己的故事。刘玉硕同学《那个“小地雷”教训了我》写自己放炮差点炸瞎了眼睛。在写这篇作文之前，他一直说是看别人放炮炸的，在文中他勇敢地把真相说出来，向爸爸妈妈道歉，结尾幽默地调侃：正是那个“小地雷”教训了我呀！……