文/杨强强

做一个“故事”校长

文/杨强强

转眼间，做校长快6年了，面对教师管理新常态，我不断尝试“故事”管理，取得了点滴成效。我相信：一个优秀的校长，一定是一个擅长讲故事的人，用动人的故事打动人，远远胜于用大道理教化人、用规章制度约束人。

2015年初春，在山东省滨州市阳信县水落坡镇中青年教师专业成长暨思想引领会议上，我与老师们分享了《三个泥瓦匠的故事》：一天，有人问三个正在砌墙的泥瓦匠，说：“你们在干什么？”第一个人没好气地说，“你没看到？在砌墙。”第二个人心平气和地说：“我们正在建一座高楼。”第三个人喜气洋洋地说：“我们正在建设美好生活。”10年过去了，第一个人仍在砌墙，作泥瓦匠，第二个人成了一位工程师，而第三个人成了两个人的老板。

三个泥瓦匠同样都在干一件重复、单调的工作，三个人持有三种态度。这三种不同的态度促成了三种不同的结果，成就了三种不同的人生。老师每天备课、上课，批改作业，辅导学生、参加教研活动，每天重复相同的工作，如果不能从内心认识到教育的价值和意义，不能感受到教育的幸福和快乐，不能用发展的眼光去创新教育，那么一辈子也就是一名普通教师。简单的故事让老师们明白了做老师不能只作教书匠，更要争当教育家；不能只停留在默默耕耘、教书育人的层面，更应当充满职业幸福感和教育激情，有着远大的教育理想。

为了加速全镇教师的专业成长，引领教师多读书，读好书，我们启动了“营造书香校园，同做读书达人”读书工程。……