在实践中创新:高校教学秘书自我提升途径新探
2016-04-13王凤银
山东农业工程学院学报 2016年1期
王凤银
(山东财经大学国际经贸学院,山东济南250013)
在实践中创新:高校教学秘书自我提升途径新探
王凤银
(山东财经大学国际经贸学院,山东济南250013)
高校教学秘书是一支以服务学校、服务教学、服务师生为工作理念的教学管理队伍,在教学管理中发挥着上传下达、协调左右的桥梁与纽带作用,是学校发展不可或缺的教学管理人员。在教学秘书工作的基层性和高校现行的管理体制下,教学秘书必须在工作实践中创新服务理念、工作思路、服务方式及管理模式,才能不断实现自我提升。
高校;教学秘书;创新;自我提升
创新是社会发展的动力,实践是创新的根本所在。推进高校教育教学创新发展,是当前高校改革面临的一个重大课题。高校教学秘书是服务高校创新人才培养的重要生力军,在教学管理和教学服务中发挥着桥梁和纽带作用,是学校发展不可或缺的教学管理队伍,其创新素质的高低直接影响着高校教育改革创新的可持续发展。教学秘书既是教学管理人员,又是教学服务人员。不可否认的是,其工作的基层性和高校现行的管理体制,又对其职务晋升和自身发展有所限制。因此,在实践中创新,一方面体现在工作要求上,教学秘书在教学管理和教学服务的实践中应不断探索规律,更新观念,开拓思路,突破自我,打破常规的服务方式、管理原则和提升途径,为学校教育教学和学生创新发展提供优质的管理平台和服务平台;……
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