新形势下高校体育教育中社会主义核心价值观嵌入分析与研究

2016-04-13于昊田

山东农业工程学院学报 2016年1期

关键词：价值观体育教育

于昊田

（山东省农业工程学院基础课教学部，山东济南2501002）

新形势下高校体育教育中社会主义核心价值观嵌入分析与研究

于昊田

（山东省农业工程学院基础课教学部，山东济南2501002）

当前经济转轨期，主流价值观念受到极大冲击。高校体育教育工作嵌入社会主义核心价值观，既是体育教育工作义不容辞的责任，又是思想工作的内在需求。本文从当前高校体育教育工作和核心价值观之间的“脱嵌”状况出发，论述了高校体育教育工作中嵌入核心价值观的可行性，提出了体育教育工作中核心价值观的嵌入思路和方法，对指导高校核心价值观落小、落实、落细，实现高校体育教育工作新格局，有极大的理论价值和现实意义。

高校；体育；社会主义核心价值观；嵌入；分析；研究

当前形势下，社会经济发展“换挡减速”，由高速发展逐步过渡到新的均衡增长［1］。经济转轨必将带来各类社会热点和社会矛盾叠加出现，社会冲突和风险事件更加频繁，传统思维观念和主流价值观念受到严峻的挑战。研究高校体育教育工作中的社会主义核心价值观教育，把握高校体育教育工作特点，探索核心价值观“入心入脑”的内化教育引导策略，对于创立高校体育教育工作新格局，拓宽高校思想教育工作途径有极大的研究价值和实践意义。