翻译人员言语社区探究——以新疆公务系统哈萨克族翻译人员为例
2016-04-13赵妍
沈阳师范大学学报(教育科学版) 2016年2期
赵妍
中央民族大学,北京100081
翻译人员言语社区探究——以新疆公务系统哈萨克族翻译人员为例
赵妍
中央民族大学,北京100081
摘要以新疆公务系统哈萨克族翻译人员为研究对象,通过对翻译人员语言掌握、使用及其态度的调查,探讨翻译人员作为同一言语社区的可行性。
关键词翻译人员;语言文字使用;言语社区
一、引言
言语社区是社会语言学的重要理论,其首要解决的问题是确定其是否为一个言语社区。徐大明指出,“社区是第一位的,语言是第二位的。语言产生于社区之中。一个言语社区不一定对应一种语言;但是频繁的言语互动的结果往往是产生和保持一种语言变体的基本条件。”要先确定一个言语社区,首先应明确其社会学意义上的社区。传统社会学认为,社区是由一定地域、共同生活的群体相互关联形成的地域共同体。随着研究的深入,社会学理论将社区分为区域性和非区域性社区。非区域性社区不受地域空间限制、不以共同居住群体为基础。
社会学意义的社区概念扩展,言语社区概念也随之丰富。夏历指出,“言语社区的范围也不应该局限在地域层面,可将精神层面的言语社区纳入到言语社区研究的范畴里。”夏历在研究中将具有情感联结关系的农民工群体作为一个言语社区,并对比分析其语言能力、语言使用、语言态度在进城务工前后的变化,扩大了言语社区的研究范围。马旭燕则以网络翻译为言语社区,探索了虚拟网络翻译社区的构成要素,分析不同类型社区的特征。……
登录APP查看全文
