邹蓉

（安徽财经大学财政与公共管理学院，安徽蚌埠233030）

税务稽查实践教学改革研究

邹蓉

（安徽财经大学财政与公共管理学院，安徽蚌埠233030）

税务稽查是一门综合运用会计、税法、税收管理等学科知识，实践性很强的学科，目前很多高校缺乏行之有效的税务稽查实践教学方法，以致培养的学生无法满足社会的需求。本文针对当前高校税务稽查实践教学环节普遍存在的问题，提出改革税务稽查实践教学的具体路径。

税务稽查；实践；教学

作为高等院校教学体系重要组成部分的实践教学，是提升学生素质教育的必由之路，具有理论教学不可替代的特殊作用。理论课教学效果的提升，学生的观察能力、创新能力、综合能力、实际操作能力的培养，创造性思维的形成，通过实践教学都能得以实现。基于培养学生创新能力和综合应用能力的需要，本文探索税务稽查实践教学的改革。

一、税务稽查实践教学存在的问题

（一）实验条件薄弱

税务稽查是实践性非常强的专业，但大多高校较重视税务稽查理论知识的传授，对税务稽查实验教学重视不够，其原因：一方面，由于目前模拟税务稽查实训的教材很少。对学生来说，教材的作用是举足轻重的，一本高质量的税务稽查实训教材，能将税务机关的税务稽查业务的处理过程，真实而全面地展现出来，可使学生即使不踏出校门也能熟悉税务稽查业务的工作流程；另一方面，虽然很多高校纷纷购买税务稽查模拟操作软件进行实践教学，但市场现已开发的税务稽查业务教学软件普遍存在以下问题：（1）模拟税务稽查工作软件预先设计