何丽

（山东财经大学管理科学与工程学院，山东济南250014）

我国高校的分类定位与层次结构调整
——基于大学生就业问题的分析

何丽

（山东财经大学管理科学与工程学院，山东济南250014）

目前我国高等教育规模实现了历史性突破，但结构调整相对滞后，特别是高校的类型和层次结构十分混乱，由此造成了大学生的就业困难。有人认为，高校结构与就业结构存在一种耦合关系，高校办学要以就业为导向，甚至于将高等教育的人才培养质量等同于就业水平。但是，在实际生活中，这种耦合关系很难得到验证，以就业为导向的高等教育办学理念根本无法实现。相反，基于国际教育比较，量化分析高等教育结构调整的宏观目标，正确处理政府、高校和市场之间的关系，应该是我国高校优化类型与层次结构的正确方向。

高等教育分类定位层次结构大学生就业

改革开放三十多年来，我国高等教育规模实现了历史性突破，普通高校数量由1979年的598所增加到了2014年的2542所，在校大学生由85.6万人扩大到2547.7万人，毕业生人数也从16.5万人上升到了698万人。这确实有利于国民科学文化素质的提高，也为我国经济的高速增长提供了强力的智力支持。

但是，伴随着规模扩张，我国高等教育的结构调整却十分滞后[1][2]，特别是，受现行管理体制和资源分配机制的影响，我国高校出现了严重的趋同、攀高现象，高等教育体系的类型和层次结构比较混乱[3][4]，由此造成了大学生培养的同质和市场脱节，产生了较为严重的大学生就业问题。……