马向东

（浙江艺术职业学院，浙江杭州310053）

全真环境下高校学生记者团用人与育人融合培育机制探析

马向东

（浙江艺术职业学院，浙江杭州310053）

学生记者团是高校新闻宣传工作的生力军，对于高校新闻宣传起到积极的促进作用，在“准新闻专业化”的实践培养下，学生记者团成为应对高校人才培育和社会人才需求而被“使用式培育”的特殊学生团体。本文通过对高校学生记者团生存和发展现状调研，探索在新闻全真环境下，基于用人和育人双重办团宗旨的学生记者团（新闻选修课）培育机制，使对学生记者的“使用”和“培育”有机地融合，使学生记者在为高校新闻宣传做贡献的同时，自身也得到新闻专业培训和实践，成为具有不同专业背景优势的“准专业”新闻人才。

全真环境；高校；学生记者团；用人与育人；培育机制

随着教育事业的发展，学生记者团在高校新闻宣传中发挥着越来越重要的作用。然而，在学生记者团的用人与育人机制上存在不对称，重用人、轻育人，重产出、轻投入，重精神引导、轻职业吸引，学

生记者较难获得专业教育培养和职业技能评定。浙江省委十三届三次会议提出促进高校服务创新驱动发展战略，提出“进一步落实高校专业设置的自主权，建立健全专业退出和淘汰机制，增加学生二次选专业的机会，强化学生学习的选择权。”将高校新闻工作与新闻专业培训相融合，依托公共新闻选修课规范对学生记者的培育，通过新闻实践培养具有各种专业背景的新闻人才，增加大学生就业机会，使用人和育人达到和谐统一，应是高校人才培养的题中之义。……