何 金 丽

(商丘师范学院 图书馆，河南 商丘 476000)

读者参与高校图书馆资源采集的模式研究

何 金 丽

(商丘师范学院 图书馆，河南 商丘 476000)

摘要：读者参与高校图书馆资源采集是贯彻“读者参与、读者主导、读者共创”的馆藏资源建设方针的有力措施。通过分析目前读者参与高校图书馆资源采集现存的问题，提出自动定制采集、私人定制采集、全面采集、专题采集、网络平台互动采集等多个读者可参与的资源采集模式以供选择，并分析其优缺点。

关键词：读者参与；资源采集；采集模式；高校图书馆

以读者为主导和基于读者需求进行馆藏资源建设，一直是高校图书馆发展的动力和追求的目标。高校图书馆资源建设的第一步是要完成高质量的资源采集，只有采集的信息资源与读者的需求相匹配，才能彰显馆藏资源建设的效益，并得到读者的认可和支持。读者参与资源采集的理论研究和实践活动都已证明其可行性及实践意义，但读者如何高效、切实地参与到馆藏资源采集中，通过哪种方式进行参与，图书馆如何引导和鼓励读者参与等，每个高校图书馆需结合自身实情认真思考。

一、读者参与高校图书馆资源采集的可行性及意义

1.读者参与高校图书馆资源采集的理论依据

印度图书馆学家阮冈纳赞提出了图书馆学的五条定律，其中一条是“每个读者有其书”，强调每个读者都有书、想读的书，要从书的质量上满足读者的需求，而不单纯是数量的保证。……