万茗

（商洛学院思想政治理论课教学研究部，陕西商洛726000）

核心价值观视域下思政课实践教学创新研究

万茗

（商洛学院思想政治理论课教学研究部，陕西商洛726000）

高校思想政治理论课（以下简称思政课）作为大学生思想政治教育的主阵地，担负着培育大学生社会主义核心价值观的重要责任。如何把社会主义核心价值观贯穿到思政课较为薄弱的实践教学环节当中，切实发挥其实践育人功能，意义重大。在准确把握二者关系定位的基础上，对传统实践教学的现状进行了反思，提出了整体综合式、课程主导式、学生主导式等三种创新模式，选定了实践教学模式创新的三大路径，对社会主义核心价值观视域下高校思政课实践教学模式的创新与实践进行了积极探索。

社会主义核心价值观；思政课实践教学；模式创新

党的十八大报告对社会主义核心价值体系进行了高度凝练和集中概括，提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”［1］。这是我们党立足社会主义先进文化建设实际作出的重大理论创新，是对社会主义核心价值体系内涵的科学提升和凝练。高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地，担负着对大学生进行社会主义核心价值观教育的重要责任，如何把社会主义核心价值观贯穿到思政课当前较为薄弱的实践教学环节当中，更好地教育引导广大青年学生自觉传承和践行社会主义核心价值观，意义十分重大。……