戴玉金

龙岩学院外国语学院，福建龙岩，364012

“镜像”理论视角下岛崎藤村《破戒》的身份构建

戴玉金

龙岩学院外国语学院，福建龙岩，364012

为了探究岛崎藤村长篇小说《破戒》中主人公“我”的身份构建，在“镜像”理论指导下，从我“与父亲的镜像关系”以及我“与朋友的镜像关系”进行分析，塑造了一个“教师”的新身份和一个回归“秽多”的真实身份，折射出部落差别的意识，揭示了父亲与“我”、友人与“我”的双重关系。正是在这样的“自我·他者”的立场下，为追寻自我身份而始终徘徊在矛盾之中的“我”，最后实现了自我身份的认同。

岛崎藤村；《破戒》；镜像理论；人物身份

作为日本近代史最具影响力的作品之一，岛崎藤村的长篇小说《破戒》自问世以来就倍受关注。这部小说不仅是岛崎藤村文学地位的奠基之作，亦是一部极具深刻的社会意义和批判精神的划时代杰作。围绕这部小说，有研究者站在文学的近代性立场，剖析这部小说的叙事形式和思想内涵，提出了自然主义和现实主义的冲突[1]；或以基督教为切入点，试图揭示近代日本身份制度的歧视问题[2]；或是站在文学地理学的立场，探讨这部小说潜藏的双重性的地理空间建构、自然景象乃至隐喻的表现手法[3]。这一系列研究为探索岛崎藤村小说的文学价值以及岛崎藤村个人的社会观等提供了丰富的理论基础。

但是，围绕这部小说的主人公——濑川丑松的自我身份构建问题，尤其是主人公究竟在一个什么样的镜像下展开自我身份的建构，相关研究不曾涉及。……